


No CDH, a Prática Psicomotora Educativa valoriza as experiências corporais e o lúdico como ferramentas essenciais para fortalecer a relação do indivíduo consigo mesmo, com o ambiente e com os outros. Acreditamos que o aprendizado e o desenvolvimento acontecem por meio do movimento, do gesto e da ação, promovendo harmonia, funcionalidade e bem-estar.
As atividades incluem circuitos, caminhadas, jogos e ginástica, que estimulam a coordenação motora ampla e contribuem para o desenvolvimento físico e emocional de forma integrada e prazerosa.
Abordagem baseada em evidencias para desenvolver habilidades sociais, comunicativas e de autonomia.
Promove o desenvolvimento motor, emocional e sensorial por meio de atividades lúdicas e funcionais.
Estimula a comunicação por meio da fala, gestos e tecnologias assistivas, promovendo autonomia e inclusão.
Uso de recursos tecnológicos adaptados para ampliar a comunicação, expressão e aprendizagem dos alunos.
Utiliza música, instrumentos e som para promover expressão emocional, cognição e interação social.
Trabalha coordenação, força e equilíbrio por meio de atividades aquáticas adaptadas e lúdicas.
Trabalha coordenação, força e equilíbrio por meio de atividades aquáticas adaptadas e lúdicas.
Valoriza o corpo e o movimento como formas de aprendizado, fortalecendo a integração corpo-mente.
Estimula o desenvolvimento cognitivo e socioafetivo com jogos estruturados e método T.E.A.C.C.H.
Acompanhamento pedagógico individualizado com estratégias que favorecem inclusão e progresso escolar.
Foca no desenvolvimento da autonomia em atividades da vida diária com recursos adaptados e funcionais.